Saludos, jóvenes.
Viernes – Reunión de Profesores (no clases) REPASO PARA EXAMEN:
Aprovechen y relean cada lectura nuevamente, repasen sus notas de clase y preparen sus repasos individuales.
Requisito traer el repaso y los mismos tendrán un valor de hasta 20 puntos.
La libreta de español se entrega al momento del examen para evaluación de toma de notas diarias, tareas, y de tener anotados los textos, debe graparlos en su libreta. El estudiante recibirá una nota detallada de puntuación por notas de clase (3pts ó menos diario) y por cada tarea asignada a cada sección y el por ciento de la nota acumulada.
En la libreta debe estar la hoja de Autoevaluación de Clase Diaria completada por ti. Si no tienes esta hoja, solicítala de inmediato el lunes. Los maestros analizarán las puntuaciones que te brindaste para contrastarlas con su evidencias y observaciones.
Todo lo que no esté en la libreta no se va a validar ni habrán revisiones posteriores de la nota acumulada.
Deben reflejar un ejercicio de relectura, de Defensa de la Palabra y Patas arriba, la escuela del mundo al revés, datos sobre Benedetti, Alejo Carpentier y Cortázar, y anotación de temas en cada lectura que sean recurrentes de un texto a otro (comparar/ contrastar).
En los cuentos Viaje a la semilla, Inoportuno, La noche boca arriba, El Cambiazo, No le digas que la quieres. (Sección 138-139): Puedes valerte de otros textos que se incluyeron en la discusión como el fragmento 68 de Rayuela, selecciones de “Cronopios, famas y esperanzas”, poemas de Benedetti,y pueden aludir también a los videos de You Tube, V for Vendetta, In the name of the Father, Entrevista a Julio Cortázar y Ser madre en América Latina (madre de la Plaza de Mayo).
Repasen el nivel fáctico (hechos, personajes, interrelaciones de personajes, conflictos y soluciones a estos conflictos); nivel semántico (símbolos y significados, alegorías); nivel lingüístico (metalenguajes, tipo de léxico erudito, coloquial, simbólico, etc.), nivel estructural ( técnicas y recursos literarios como reversabilidad, retrospección, caja china, viñetas anecdódicas, narración alternada, voz y focalización en cada cuento) y las innovaciones literarias y su valor.
Otros temas importantes: El escritor hispanoamericano y el compromiso con los marginados (indios, negros, mujeres) y con revelar las verdades ocultas, el lector real, la censura, la Palabra y su poder, la tergiversación de la realidad en los medios de comunicación o en la educación, lo fantástico en la literatura, lo mágico y lo onírico (los sueños) y el lector activo en la lectura.
